infirmier enseignant/infirmière enseignante (sauf collège)

<b>SOMMAIRE DU POSTE</b> :<br>Le programme de soins infirmiers du Cégep Heritage offre un programme de trois ans à temps partiel menant à un diplôme fondé sur les compétences des infirmières autorisées. Étant donné que les soins infirmiers sont une profession fondée sur la pratique, nous pensons que l'expérience clinique est une composante essentielle et intégrale du programme d'études, offrant aux étudiant(e)s des opportunités pratiques de mettre en pratique leurs compétences en soins infirmiers sous la supervision directe de leur instructeur clinique. L'instructeur clinique soutient l'apprentissage des étudiant(e)s, assure la liaison avec les infirmières assignées dans une unité clinique et collabore avec le chef d'équipe de la faculté. Le rôle d'instructeur clinique est un élément essentiel et puissant de la formation en soins infirmiers.<br><br><b>TÂCHES </b> : <br>Le Collège est à la recherche d?un(e) Enseignant(e) (instructeur(trice) à temps partiel (en champ clinique) afin d'enseigner le cours crédité (champ clinique) suivant dans le cadre du programme des soins infirmiers à l?hiver 2027.<br><br><strong>180-D27-HR Perioperative Nursing</strong><br>This course integrates theory, lab, and clinical components to develop essential nursing skills and physical examination techniques for preoperative and postoperative surgical care. Students build upon the nursing process to enhance assessment, clinical judgment, and decision-making skills. Emphasis is placed on patient-centered care, including pain management, wound care, infection prevention, and the recognition of potential complications. Fundamental concepts of health promotion, patient education, and interdisciplinary collaboration are applied to optimize surgical outcomes. Through hands-on practice in high-fidelity simulation labs and diverse clinical settings, students refine their technical and critical thinking skills, preparing them for the complexities of perioperative nursing.<br><br><strong>LIEU DE TRAVAIL</strong><br>325 boul. de la Cité-des-Jeunes, Gatineau, Québec, Canada, J8Y 6T3<br><br><em>La composante stage du contrat est offerte à l?Hôpital d?Ottawa (TOH), Montfort, Hull Hospital.</em><br><br><em>Les mercredis (quarts de travail de 8 heures/ 12 quarts de travail à l?hôpital au total), en rotation jour/soir ; du 10 février 2027 au 5 mai 2027, avec disponibilité requise pour le Collège à partir du 11 janvier 2027, pour des rencontres et l?orientation à l?hôpital.</em><br><br><b>QUALIFICATIONS MINIMALES REQUISES </b> :<ul><li><span><span>Un minimum d'un baccalauréat en sciences infirmières et plusieurs années d'expérience en enseignement au niveau universitaire ou collégial est préférable.</span></span></li><li><span><span>Un minimum de 3 ans d'expérience en soins infirmiers.</span></span></li><li><span><span>La maîtrise de l'anglais tant à l'oral qu'à l'écrit, est requise.</span></span></li><li><span><span>La maîtrise du français courant est requise pour tous les stages au Québec.</span></span></li><li><span><span>La connaissance des logiciels selon les exigences du programme est nécessaire.</span></span></li><li><span><span>Doit être membre de l'Ordre des infirmières et infirmiers de l'Ontario.</span></span></li><li><span><span>Être titulaire d'une licence de l'OIIQ (Ordre des infirmiers et infirmières du Québec) pour tous les placements au Québec.</span></span></li><li><span><span>Une expérience récente en soins infirmiers au TOH est requise pour pouvoir prétendre à un placement au TOH.</span></span></li></ul><b>AUTRES QUALIFICATIONS<br></b><strong>Capacité à :</strong><ul><li><span><span>Créer un environnement d'apprentissage dynamique, stimulant et motivé.</span></span></li><li><span><span>S'adapter à une variété de besoins des étudiants et fournir un soutien scolaire et professionnel approprié.</span></span></li><li><span><span>Utiliser des compétences exemplaires en communication et en relations interpersonnelles.</span></span></li><li><span><span>Démo