intervenant social/intervenante sociale

Le Québec est confronté à une crise croissante de l?itinérance et des vulnérabilités sociales affectant directement les bibliothèques publiques, qui sont parmi les rares lieux gratuits, accessibles et ouverts à toutes et tous. Ces établissements se retrouvent en première ligne face à des enjeux complexes : précarité, isolement, santé mentale, dépendance et cohabitation difficile entre usagers.Dans ce contexte, la bibliothèque Éva-Senécal aspire à être un lieu sécuritaire et accueillant. Elle fait face également à des défis de cohabitation et souhaite intégrer un(e) intervenant(e) de milieu qui pourra répondre à ces défis en apportant une présence bienveillante tout en favorisant un environnement inclusif et harmonieux.Intervention sociale et prévention?:? Assurer une présence dans la bibliothèque afin d?intervenir lors de situation impliquant des usagers et des membres du personnel.? Dans une stratégie d?intervention de proximité (aller vers), aller au-devant des personnes et des situations ? Désamorce des situations de crises et établit des plans avec les personnes concernées ? Collabore avec les gestionnaires de la bibliothèque dans la mise en ?uvre d?interventions liées au vivre ensemble et à la cohabitation ? Intervient auprès d?une clientèle variée, notamment des personnes présentant des attitudes et comportements imprévisibles (état de consommation, trouble de santé mentale envahissant, agressivité) Développement du rôle et des pratiques :? Sonde et tient à jour les besoins de développement du personnel? Effectue des rencontres de débreffage individuel et de groupe ? Tient une chronologie informatisée des interventions (journal de bord des débreffages individuels, compte-rendu des débreffages de groupe, statistiques) ? Participe aux projets de développement de l?Association des Bibliothèques Publiques du Québec (ABPQ) et de la Maison de l?Innovation Sociale (MIS) Sensibilisation, éducation et développement de services inclusifs?:? Sensibiliser le personnel de la bibliothèque et les usagers à la réalité des clientèles vulnérables.? Offrir des formations ou des ateliers sur diverses thématiques.? Participer à l?élaboration de services et programmes visant à rendre la bibliothèque plus accueillante et inclusive.? Collaborer à la création d?outils éducatifs pour le publicSensibilisation, éducation et développement de services inclusifs?:? Agit à titre d?agent de liaison entre les partenaires locaux et la bibliothèque ? Représente la réalité sociale de la bibliothèque et la contribution d?Équijustice à la cohabitation (concertation, comité de travail intersectoriel, rassemblement, etc.) ? Présente le projet et le rôle d'intervenant social et?médiateur en bibliothèque aux partenaires et futurs partenaires