interprète communautaire

<ul> <li><span><span><span><span><b><span>Classe d&rsquo;emploi&nbsp;</span></b><span>: Interpr&egrave;te pidgin&nbsp;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><b><span>D&eacute;partement&nbsp;:&nbsp;</span></b><span>Direction adjointe &agrave; la vie &eacute;tudiante et communautaire</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><b><span>Sup&eacute;rieure imm&eacute;diate&nbsp;:&nbsp;</span></b><span>Madame<b>&nbsp;</b>Caroline Lachance</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><b><span>Statut&nbsp;: </span></b><span>Occasionnel &agrave; temps partiel.&nbsp;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><b><span>Entr&eacute;e en poste&nbsp;:&nbsp;</span></b><span>Janvier 2027</span></span></span></span></span></li></ul><p><span><span><span><b><span>Description du poste</span></b></span></span></span></p><p><span><span><span><span>Le r&ocirc;le de l&rsquo;interpr&egrave;te consiste &agrave; interpr&eacute;ter en simultan&eacute; les cours et autres activit&eacute;s reli&eacute;es &agrave; la vie des &eacute;tudiants ainsi qu&rsquo;&agrave; rendre possible l&rsquo;interaction entre les diff&eacute;rents intervenants du milieu et les &eacute;tudiants sourds ou malentendants.&nbsp;</span></span></span></span></p><p><span><span><span><b><span>R&ocirc;les et responsabilit&eacute;s</span></b></span></span></span></p><ul> <li><span><span><span><span><span>Interpr&egrave;te en simultan&eacute; les cours et autres activit&eacute;s reli&eacute;es &agrave; la vie &eacute;tudiante en se servant des diff&eacute;rents modes et langues de communication utilis&eacute;s g&eacute;n&eacute;ralement par les &eacute;tudiants sourds ou malentendants : LSQ, pidgin, oralisme ou tout autre mode susceptible de faciliter la communication entre les &eacute;tudiants sourds et malentendants et les entendants ;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>Trouve les moyens appropri&eacute;s pour permettre une communication efficace ;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>&nbsp;Participe &agrave; diff&eacute;rentes activit&eacute;s reli&eacute;es au perfectionnement du personnel interpr&egrave;te ;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>Contribue au processus de cr&eacute;ation et de conservation de signes techniques;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>Peut &ecirc;tre appel&eacute;e &agrave; interpr&eacute;ter des textes, &agrave; participer &agrave; des sessions d&rsquo;information pour les &eacute;tudiants, pour le personnel enseignant et pour les autres intervenants, ainsi qu&rsquo;&agrave; r&eacute;diger des documents de sensibilisation ;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>&nbsp;Facilite, de fa&ccedil;on g&eacute;n&eacute;rale, l&rsquo;interaction entre les diff&eacute;rents intervenants du milieu et les malentendants ;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>Peut &ecirc;tre appel&eacute;e &agrave; initier des interpr&egrave;tes moins exp&eacute;riment&eacute;s de m&ecirc;me qu&rsquo;&agrave; coordonner le travail d&rsquo;autres intervenants impliqu&eacute;s dans la r&eacute;alisation des programmes ou d&rsquo;op&eacute;rations techniques dont il est responsable ;</span></span></span></span></span></li> <li><span><span><span><span><span>Accomplit, au besoin, toute autre t&acirc;che connexe.</span></span></span></span></span></li></ul><p><span><span><span><b><span>Qualifications requises</span></b></span></span></span></p><ul> <li><span><span><span><span><span>D&eacute;tenir un dipl&ocirc;me d&rsquo;&eacute;tudes coll&eacute;giales avec champ de sp&eacute;cialisation appropri&eacute; ou tout autre dipl&ocirc;me dont l&rsquo;&eacute;quivalence est reconnue par l&rsquo;autorit&eacute; comp&eacute;tente et avoir deux (2) ann&eacute;es d&rsquo;exp&eacute;r